去除Flash外框javascript,不影響網頁瀏覽

行政程序法之理論與實務案例分析研習班2009/10/15列印本頁

一、目的:為提升本縣公教人員依法行政能力,深入了解行政程序法之內容,透過案例研習釐清行政作業疑義,確保依法行政原則之落實,爰辦理本研習。
二、研習地點:創新學院1樓101教室
三、研習對象:本縣公教人員

課程內容

課程內容表格
日期 星期 時間 課程 講師
981007 09:00-16:40 1.導論 依法行政、公務執行之法律責任問題 2.行政程序法之基礎理論與原則 3.行政程序法之正當程序與制度 4.公法上不當得利請求權與時效制度 楊岡儒律師
981008 09:00-16:40 5.案例研析:訴願或訴訟程序 6.案例研析:縣(市)政府之公告限制:以電子遊戲場業為喻 7.案例研析:土地徵收及相關實務問題 8.案例研析:公法上不當得利請求權與時效制度、其他案例解析 楊岡儒律師

講師學經歷

講師簡介:楊岡儒律師
(一)現職:群立法律事務所合署律師
(二)學歷:
東吳大學法律研究所碩士(LL.M)
東吳大學法學士(BL)
(三)經歷:
行政院公務人力發展中心 / 公務執行課程講師
證券暨期貨市場發展基金會 / 稽核課程講師
中華民國公司組織發展協會 / 學術研究專員
台北市健保局 / 健保行政實務課程講師
基隆市政府公務員升等考試 / 民法、刑法課程講師
暨南大學公行系、國企系、教育中心 / 兼任講師

學員感想

◎老師敦厚有趣,解析理論詳細,行政程序變得生動。
◎感謝楊律師無私的分享,幫助同學了解法律知識。
◎有關行政程序法之課程,原以為只有黃老師的授課方式,較能深入理解,並充分運用於公務,然今天上了楊老師的課之後,發現楊老師的授課方式,確實不亞於黃老師。
◎身為公職人員,依法行政是最高指導原則,但如何才能落實呢?經過「行政程序法之理論與實務案例分析」之上課,有非常大的幫助。
◎講義內容層次分明,資料新穎;講課條理分明,深入淺出。
◎楊律師這二日來的授課,讓我在公務上、日常生活中增加許多法律知識,非常感謝發展所用心安排,也期許往後有更多關於法律、行政法、民刑法等課程,讓公務生涯中增加更多法律知識,亦能幫助處理公務上種種問題。
◎理論、實務並重。輔導公務人員學識、工作能力與時俱進。亦可開辦投資理財課程。
◎請惠予再敦聘楊老師再予講授行政程序法進階。
◎楊老師不僅學識淵博、為人風趣幽默、口條表現很好,對於授課內容講解清楚,更傳授工作上及為人的修為,希望能有機會再請老師講授有關其他法理及實務的課程,謝謝!
◎增加法規認識。
◎老師上課非常認真,獲益良多。
◎教師:兼顧行政需求及考試需要進行授課,滿足學員需求,眞的很棒!謝謝。
◎楊老師授課非常棒,期待再有機會聆聽。
◎希望楊老師可以再回來授課。
◎體系完備,解說深入。
◎很好。
◎感謝創新學院所舉辦的課程,無論師資,課程安排、上課環境及承辦人的認真,都讓參加上課的人員,受益良多。
◎承辦人員服務貼心。
◎看著承辦人員的忙進忙出,眞是感恩,謝謝妳的付出,才能讓我們大家安心的上課,受益良多,再次謝謝妳及妳的團隊。

建議:
◎楊老師講得很棒,但是連續上兩天的課程,容易造成工作上的困擾,希望下次可以僅上一天的課程,可分為初階及進階部份。不過整體而言,真的很不錯,謝謝辛苦的工作人員。
◎各種課程(訓練班別)請錯開排課日期,避免撞期,降低錯失了精采課程,惋惜!
◎建請考量舉辦此課程之主要目的, ”重視本職在職訓練、加強專業知識 ”,畢竟考試是附加,釐清方向,授課方式可能亦不同,畢竟實務知識對工作之幫助比較重要。
◎如楊老師經歷所述 ”基市府公務員升等考試 ”各類科統一開課,以輔導須考試之同仁,ex:地方制度法、行政法、民刑法…

本所回應:感謝大家提供寶貴的意見,您的建議本所錄案做為爾後課程規劃的參考與改進方向,敬請繼續給予我們支持與指導,謝謝!

課程剪影

課程剪影1
課程剪影1
課程剪影2
課程剪影2
課程剪影3
課程剪影3
課程剪影4
課程剪影4
課程剪影5
課程剪影5
課程剪影6
課程剪影6
課程剪影7
課程剪影7
六腳鄉公所林振福主任代表全體學員頒贈楊岡儒律師感謝狀
六腳鄉公所林振福主任代表全體學員頒贈楊岡儒律師感謝狀

回上一頁